Oposiciones a ATS - DUE de la Comunidad de Madrid (Solo preparan a alumnos de Madrid) - Aula Tutor Madrid

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Centro: Aula Tutor Madrid Modalidad: A Distancia - Presencial

Dirigido a: Dirigido a personas que cumpliendo con los requisitos propios de esta oposición deseen optar a un puesto fijo como ATS-DUE de la Comunidad de Madrid

Duración: Consultar

Precio: Consultar

Información por Teléfono: 944 413 190

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Información General Oposiciones a ATS - DUE de la Comunidad de Madrid

FASE OPOSICIÓN

La oposición versará sobre las materias propias del temario.
Constará de un ejercicio único e igual para todos los sistemas de acceso que tendrá carácter eliminatorio. Dicho ejercicio consistirá en la contestación por escrito en el plazo máximo que determine el Tribunal, sin que éste pueda exceder de ciento ochenta minutos, de un cuestionario tipo test, de 120 preguntas más otras diez de reserva, con respuestas alternativas, siendo solamente una de ellas la respuesta correcta.

Las respuestas correctas puntuarán positivamente, las no contestadas no tendrán valoración alguna y las contestadas erróneamente serán penalizadas con el tercio del
valor asignado a la contestación correcta. La puntuación máxima posible, correspondiente a 120 aciertos, será de 30 puntos, lo que determinará el escalamiento del resto de puntuaciones.
Podrá superar la fase de oposición un 50 por 100 de aspirantes más que el número de plazas convocadas si
el Tribunal estima suficiente idoneidad en ese exceso.

Para superar el ejercicio será necesario alcanzar la puntuación mínima que determine el Tribunal, que podrá ser fijada de forma independiente para cada turno, no podrá ser en ningún caso inferior al 50 por 100 de respuestas correctamente formuladas y deberá garantizar la idoneidad de los aspirantes seleccionados.

FASE CONCURSO

La fase de concurso consistirá en la valoración por el Tribunal, con arreglo al baremo méritos.

Para ello, los aspirantes que hubieran superado la fase de oposición dispondrán de un plazo de quince días naturales para presentar, en la Dirección General de Recursos Humanos de la Consejería de Sanidad y Consumo, la documentación original o fotocopias compulsadas acreditativas de los méritos alegados. La titulación académica acreditada como requisito mínimo no será objeto de valoración en la fase de concurso.

La puntuación máxima posible que se puede obtener en la fase de concurso será de 30 puntos. En ningún caso la puntuación obtenida en la fase de concurso podrá aplicarse para alcanzar la puntuación mínima de la fase de oposición.

baremo de méritos

I Formación universitaria

1. Estudios de la carrera ATS/DUE:

1.1. Planes anteriores al plan vigente:

a) Por cada matrícula de honor: 4,2 puntos.

b) Por cada sobresaliente: 3,2 puntos.

c) Por cada notable: 2,2 puntos.

La suma de las puntuaciones se dividirá por el número total de asignaturas evaluadas en el Plan de Estudios, expresando el cociente resultante con los dos primeros decimales obtenidos.

2. Premio fin de carrera: 0,3 puntos.

La puntuación máxima que podrá obtenerse por estos apartados 1 y 2 será de 4,5 puntos.

II.

1. Por cada título o diploma de Especialista en Enfermería en las especialidades previstas en el Real Decreto 450/2005, de 22 de abril: 2 puntos.

Este apartado tendrá un tope máximo de valoración de 4 puntos, y en él sólo se valorarán especialidades distintas a aquella que constituya requisito necesario para concursar.

2. Por diplomas o certificados obtenidos en cursos de carácter sanitario directamente relacionados con el contenido de la plaza a proveer, organizados/impartidos por la Administración Central, Autonómica, Universidades, Instituciones Sanitarias Públicas o por cursos impartidos al amparo de los acuerdos de formación continua, o por los organizados por las Organizaciones Sindicales o entidades sin ánimo de lucro, al amparo de norma reguladora de rango suficiente que avale estos procesos formativos y que deberá constar en los mismos. Se entenderán avalados por norma reguladora de rango suficiente (respecto de los cursos organizados por entidades sin ánimo de lucro o sindicatos) los diplomas o certificados de los cursos que se hayan impartido al amparo de los convenios suscritos con el Ministerio de Sanidad y Consumo, el extinguido Instituto Nacional de la Salud o los Servicios de Salud de Comunidades Autónomas,o bien que hayan sido acreditados y/o subvencionados por los mismos, siempre que dichas circunstancias consten en el propio título o diploma, o bien se certifiquen debidamente. Los diplomas o certificados y los cursos se graduarán de la siguiente forma:

a) Cursos de duración de quince a treinta horas lectivas: 0,15 puntos por cada curso.

b) Cursos de duración de treinta y una a sesenta horas lectivas: 0,30 puntos por cada curso.

c) Cursos de duración de sesenta y una a cien horas lectivas: 0,50 puntos por cada curso.

d) Cursos de duración de ciento una a doscientas horas lectivas: 0,75 puntos por cada curso.

e) Cursos de doscientas una a seiscientas horas en adelante: 1,2 punto por cada curso.

f) Cursos de más de seiscientas horas en adelante: 1,5 punto por cada curso.

Se añadirá a la valoración de cada curso, según la graduación que se fija más arriba atendiendo a su duración, una puntuación consistente en el 10 por 100 del valor dado al mismo cuando el curso haya sido acreditado por órgano acreditador con esa competenciaen el ámbito estatal o de Comunidad Autónoma.

La puntuación máxima que puede obtenerse por este apartado es de 5 puntos.

III.

1. Servicios prestados:

a) Por cada mes completo de servicios prestados como ATS/DUE en Instituciones Sanitarias Públicas gestionadas por los distintos Servicios de Salud o con convenio de gestión y/o administración con éstos: 0,15 puntos.

b) Por cada mes completo de servicios prestados como ATS/DUE en centros pertenecientes a otras Administraciones Públicas: 0,09 puntos.

c) Por cada mes de servicios prestados como ATS/DUE en puesto de carácter asistencial o de coordinación y dirección de programas de cooperación internacional en virtud de convenios o acuerdos de asistencia sanitaria organizados o autorizados por la Administración Pública, así como por servicios prestados como ATS/DUE voluntaria o como cooperante en el campo sanitario, tanto nacional como internacional y especialmente en los países en vías de desarrollo:

0,03 puntos, hasta un máximo de 0,9 puntos.

d) Por cada mes completo de servicios prestados como ATS/DUE en Instituciones Sanitarias Privadas concertadas y/o acreditadas para la docencia, computados desde la fecha del concierto y/o acreditación: 0,075 puntos.

e) Por cada mes completo de servicios prestados como ATS/DUE de Instituciones Sanitarias extranjeras acreditadas para la docencia por el Departamento Ministerial competente: 0,075 puntos.

f) Por servicios prestados en las Instituciones Sanitarias Públicas de los distintos Servicios de Salud de la Unión Europea, dentro de la normativa vigente de libre circulación, la misma puntuación establecida en los apartados anteriores para cada uno de los ámbitos descritos.

Para la valoración de este apartado se tendrá en cuenta lo siguiente:

1. La puntuación máxima obtenible por la totalidad de los subapartados que lo integran será de 13,5 puntos.

2. Para la valoración de los subapartados a) o b) se considerarán equivalentes a un mes de servicios los prestados durante ciento cuarenta horas, desempeñando las funciones de refuerzo de la plantilla de Atención Primaria.

3. Un mismo período de tiempo no podrá ser objeto de valoración por más de uno de los subapartados que integran este apartado.

2. Por servicios prestados como profesor, con designación oficial, en centros universitarios impartiendo enseñanzas conducentes a la obtención del título oficial de Diplomado en Enfermería, en Fisioterapia, en Terapia Ocupacional o en otras diplomaturas universitarias de carácter sanitario que en el futuro puedan crearse, según las previsiones del Real Decreto 1497/1987, por cada cien horas de docencia: 0,06 puntos y hasta un máximo de 0,6 puntos.

3. Por servicios prestados como colaborador con designación oficial en la formación de profesionales citados en el apartado anterior, en Instituciones Sanitarias concertadas con la Universidad, acreditados mediante certificación expedida por la Dirección de la correspondiente Institución Universitaria, por cada cien horas de docencia: 0,04 puntos y hasta un máximo de 0,4 puntos.

IV. Por trabajos específicos y de investigación aparecidos en publicaciones especializadas, incluidas en índices nacionales o internacionales, siempre directamente relacionados con el contenido del puesto a cubrir y en función de la aportación del interesado, el Tribunal podrá otorgar hasta un máximo de 2 puntos, de acuerdo con los siguientes criterios y tabla de valoración:

Criterios:

1. Contribución:

— Publicación en revistas de la especialidad.

— Capítulo de libro.

— Libro completo.

2. Participación:

— Autor primero (en las publicaciones en las que los autores

figuran por orden alfabético no se considerará a ninguno

como autor principal o primero).

— Resto de autores.

3. Difusión:

— Nacional.

— Internacional.

Tabla de valoración:

— Grado de participación.

— Autor primero.

— Otros.

Otra formaciónExperiencia profesionalOtra actividad

Libro: Autor 1.o, 0,3 puntos; otros, 0,15 puntos.

Publicación revista: Autor 1.o, 0,12 puntos; otros, 0,06 puntos.Capítulo libro: Autor 1.o, 0,18 puntos; otros, 0,09 puntos.

En ningún caso podrá valorarse más de un capítulo de un mismo libro.

Si las publicaciones objeto de valoración de este apartado tuvieran difusión internacional, se incrementará su puntuación en un 100 por 100, no superando nunca el tope fijado para este apartado con 2 puntos.

Requisitos y Pruebas Oposiciones a ATS - DUE de la Comunidad de Madrid

REQUISITOS GENERALES

a) Tener cumplidos los dieciocho años y no exceder de la edad de jubilación forzosa.

b) Poseer la nacionalidad española, de un Estado miembro de la Unión Europea, del Reino de Noruega, de Liechtenstein o de la República de Islandia; ser cónyuge, descendiente o descendiente del cónyuge, de los españoles o de los nacionales de países miembros de la Unión Europea, de Noruega, Liechtenstein o Islandia, siempre que no estén separados de derecho, menores de veintiún años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas, cualquiera que sea su nacionalidad, tal y como establece el Decreto 230/2001, de 11 de octubre, por el que se regula el acceso a la Función Pública de la Administración de la Comunidad de Madrid de los nacionales de los demás Estados miembros de la Unión Europea

c) Poseer el título de Diplomado Universitario de Enfermería o Ayudante Técnico Sanitario.

En el caso de titulaciones obtenidas en el extranjero deberá estar en posesión de, o en condiciones de obtener, la cre-dencial que acredite su homologación por el Ministerio de Educación y Ciencia.

En cualquier caso, dichos títulos, diplomas o certificados deberán ser previamente reconocidos por el Ministerio de Educación y Ciencia.

d) Poseer la capacidad funcional necesaria para el desempeño de las funciones que se deriven del correspondiente nombramiento.

e) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquier servicio de salud o Administración Pública en los seis años anteriores a la convocatoria, ni hallarse inhabilitado con carácter firme para el ejercicio de funciones públicas ni, en su caso, para la correspondiente profesión.

Los aspirantes que posean nacionalidad distinta de la española pero que pertenezcan a algún Estado miembro de los mencionados en el apartado b) de esta base, además de no encontrarse inhabilitados, por sanción o pena, para el ejercicio profesional o para el acceso a funciones o servicios públicos en un Estado miembro, deberán no haber sido separados por sanción disciplinaria de alguna de sus Administraciones o Servicios Públicos en los seis años anteriores a la convocatoria.

Metodología Oposiciones a ATS - DUE de la Comunidad de Madrid

AULA TUTOR se caracteriza por ser capaz de ofrecer el modelo de educación a distancia y semi-presencial que permite al alumnado una perfecta compaginación con la realización de otros estudios, e incluso compartir la actividad formativa con las jornadas laborales que se hallan establecidas en horarios concretos.

Un conjunto de profesores y Tutores, especializados y altamente cualificados establece un seguimiento y orientación en todo el proceso al que el alumno se ve sometido para conseguir una adecuada formación.

El sistema periódico de controles y tutorías personalizadas, permiten una adecuada formación, estableciéndose metas concretas, todas ellas llevadas a cabo de forma progresiva, permitiendo en todo momento la adaptabilidad y la asimilación por parte del alumno, con el fin de que nuestro alumno consiga sus objetivos.

La comunicación directa al nivel de tutoría y las sesiones presénciales dan al alumno las necesarias orientaciones siempre dirigidas por su Tutor, personalizando las actividades formativas y adecuándolas de una forma más coherente a cada alumno, relacionando sus posibilidades con el procedimiento más adecuado

Programa Oposiciones a ATS - DUE de la Comunidad de Madrid

1. La Constitución española de 1978: Principios fundamentales, derechos y deberes fundamentales de los españoles. La protección a la salud en la Constitución.

2. La Organización Territorial del Estado. Regulación constitucional
del sistema autonómico. El Estatuto de Autonomía de la Comunidad de Madrid. La Asamblea Legislativa: Funciones
y potestades. El Presidente de la Comunidad y el Consejo de Gobierno. La Administración de la Comunidad de Madrid: Organización y estructura básica de las Consejerías. Ley 12/2001, de 21 de noviembre, de Ordenación Sanitaria de la Comunidad de Madrid.

3. La Ley General de Sanidad: Fundamentos, características. Derechos y deberes de los usuarios de los servicios del Sistema Sanitario. Los derechos de información sanitaria, intimidad y el respeto de la autonomía del paciente en la Ley 41/2002, de 14
de noviembre, básica reguladora de la Autonomía del Paciente y Derechos y Obligaciones en materia de Información y Documentación Clínica. La Ley 16/2003, de 28 de mayo, de Cohesión
y Calidad del Sistema Nacional de Salud: Las prestaciones del Sistema Nacional de Salud. El Consejo Interterritorial. Sistema de información sanitaria.

4. Estatuto Marco del Personal Estatutario de los Servicios de Salud. Objeto y ámbito de aplicación. Clasificación del personal estatutario: Titulación, funciones, tipos de nombramiento. Derechos y deberes. Situaciones. Incompatibilidades. Régimen disciplinario.

5. Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenación de las Profesiones Sanitarias: Ámbito de aplicación. Profesiones sanitarias tituladas y profesionales del área sanitaria de formación profesional. El ejercicio de las profesiones sanitarias. Formación especializada en Ciencias de la Salud.

6. Salud laboral: Concepto. Condiciones físico-ambientales del trabajo. Accidentes de riesgo biológico. Enfermedades profesionales de mayor incidencia actualmente en la población española. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Servicios de prevención. Consulta y participación de los trabajadores.

7. Principios fundamentales de la Bioética: Dilemas éticos. El secreto profesional: Concepto y regulación jurídica. Código deontológico de la enfermería española. El consentimiento informado.

8. Organización de los cuidados enfermeros en Atención Primaria
y Atención Especializada: Centro de salud, comunidad, hospital. Consulta de enfermería. Coordinación entre niveles asistenciales.

9. Atención domiciliaria: Concepto y etapas de la visita domiciliaria.
Coordinación entre Atención Primaria, Atención Especializada y Servicios Sociales. Programas específicos de atención domiciliaria: Programas de atención a pacientes inmovilizados y
terminales.

10. Marco conceptual y modelos de enfermería: Generalidades. Teoría de las necesidades humanas: Concepto. Teoría de autocuidado: Concepto.

11. Metodología de enfermería: Fases del proceso de enfermería. Valoración diagnóstica según patrones funcionales de salud: Concepto y clasificación. Valoración diagnóstica según el Modelo
de necesidades básicas: Concepto y clasificación. Plan de cuidados enfermeros: Concepto y estructura. Diagnósticos de enfermería: Concepto y tipos de taxonomía. Formulación de problemas interdependientes: Concepto. Formulación de problemas independientes: Concepto.

12. Gestión de servicios sanitarios: Tendencias actuales. Planificación:
Concepto. Planificación operativa: Definición de objetivos, actividades y recursos. La gestión de los servicios de enfermería: Tendencias actuales. Producto sanitario: Concepto y sistemas de medición. El producto enfermero: Concepto y sistemas
de medición. Cartera de servicios: Concepto.

13. La docencia como actividad necesaria para el desarrollo
profesional. Participación en la formación de pregrado y posgrado.
Formación continuada: Líneas de desarrollo.

14. Sistemas de información utilizados en Atención Primaria y Atención Especializada: Historia clínica. Registros específicos de actividad de enfermería en Atención Primaria y Atención Especializada. Informe de enfermería al alta. Clasificaciones Internacionales de Problemas de Salud (CIAP, CIE-9 y NANDA): Características
generales.

15. Calidad en el Sistema Nacional de Salud: Características de la atención sanitaria. Dimensiones de calidad: Científico técnica,efectividad, eficiencia, accesibilidad y satisfacción del usuario. Evaluación de estructura, proceso y resultados. Mejora continua de
la calidad. Métodos de evaluación de la calidad: Auditorías. Tendencias
actuales de evaluación de calidad de los cuidados enfermeros. Programas de calidad: Diseño e implantación.

16. Metodología de investigación: Técnicas cuantitativas y cualitativas.
Estructura metodológica de un trabajo científico. Fuentes de datos. Investigación enfermería básica: Estudios de identificación y priorización de problemas. Investigación de enfermería aplicada: Estudios descriptivos y analíticos de los diagnósticos enfermeros utilizados, estudios de procesos y resultado.

17. Estadística descriptiva. Tipos de distribución y parámetros que la definen. Estadística inferencial: Intervalos de confianza. Los test de hipótesis. Conceptos generales.

18. Epidemiología: Concepto. El método epidemiológico. Diseños epidemiológicos. Enfermedades transmisibles de mayor incidencia en la población española: Tipos y características. Sistema Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Enfermedades de declaración obligatoria.

19. Demografía sanitaria: Concepto y tendencias de la población española. Indicadores demográficos y su utilidad para el trabajo enfermero: Natalidad, fecundidad, mortalidad, migraciones,
crecimiento vegetativo.

20. Salud pública: Concepto. Salud y enfermedad: Concepto. Indicadores de salud por edad y sexo: Morbilidad, mortalidad, letalidad y esperanza de vida. Principales problemas de salud en
la población española actual. Elementos de priorización: Magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y coste.

21. Prevención y promoción de la salud: Concepto. Detección precoz de problemas de salud: Concepto. Factores de riesgo para la salud en las distintas etapas de la vida (infancia, adolescencia, adulto y anciano): Identificación de factores de riesgo y cuidados enfermeros.

22. Inmunizaciones: Concepto. Clasificación y tipos de vacunas.
Contraindicaciones. Complicaciones. Conservación, administración y pautas de vacunación.

23. La educación para la salud individual, grupal y comunitaria: Concepto, metodología y técnicas didácticas. Técnicas de educación
para la salud para el fomento del autocuidado y promoción de la salud del paciente, cuidador principal y familia. Criterios para la elaboración de programas de educación para la salud. Grupos de autoayuda: Concepto. Formación de Agentes de Salud.

24. Técnicas y habilidades de comunicación y relación interpersonal.
Trabajo en equipo. Entrevista clínica: Concepto y características. Identificación de necesidades de apoyo emocional y psicológico al paciente, cuidador principal y familia.

25. Higiene en centros sanitarios: Conceptos generales. Antisépticos.
Desinfectantes. Esterilización. El servicio de esterilización. Preparación y tipos de material a esterilizar, métodos de esterilización. Manipulación y conservación del material estéril.
Infección nosocomial. Medidas preventivas. Aislamiento hospitalario:
Concepto, tipos y descripción. Gestión de residuos sanitarios.

26. Desarrollo de la conducta humana: Etapas del desarrollo. Tipos de personalidad. Hábitos. Motivación. Factores socioculturales: Su incidencia en la salud. El hospital y los problemas
psicosociales y de adaptación del paciente hospitalizado. Valoración
de enfermería del comportamiento humano y su aplicación en los cuidados de enfermería.

27. Sexualidad. Reproducción. Métodos anticonceptivos. Prevención de enfermedades de transmisión sexual.

28. Valoración y cuidados de enfermería en la mujer gestante: Alimentación, higiene y cambios fisiológicos. Educación maternal. Problemas más frecuentes durante la gestación. Valoración y cuidados de enfermería en la puérpera: Cambios fisiológicos y psicológicos. Lactancia natural.

29. Valoración y cuidados de enfermería del niño sano de cero a catorce años. Pruebas metabólicas. Etapas del desarrollo infantil. Parámetros de desarrollo y crecimiento. Respuesta evolutiva. Medidas para el fomento de la salud en las diferentes etapas:
Higiene, alimentación y nutrición, dentición. Higiene y salud bucodental:
Prevención de caries. Prevención de accidentes infantiles. Detección de malos tratos. Vacunación en la infancia.

30. Valoración y cuidados de enfermería del niño enfermo. Recién nacido de bajo peso y prematuro. Crisis convulsivas en
los niños. Insuficiencia respiratoria aguda. Problemas gastrointestinales
agudos. Deshidratación. Otros problemas más frecuentes. Procedimientos y técnicas de enfermería. Problemas derivados del
ingreso del niño en el hospital.

31. Valoración y cuidados de enfermería en pacientes con procesos infectocontagiosos: Hepatitis, tuberculosis, SIDA. Otros procesos
infecciosos. Procedimientos y técnicas de enfermería. Medidas de prevención y control.

32. Valoración y cuidados de enfermería en el anciano. Principales cambios en el proceso de envejecimiento: Fisiológicos, psicológicos y sociales. Prevención de accidentes y deterioro cognitivo. Hábitos dietéticos. Orientación para el autocuidado. Principales problemas. Valoración de la situación familiar y social. El apoyo
al cuidador principal y familia. Plan Gerontológico Nacional: Generalidades.

33. Valoración y cuidados de enfermería en el enfermo terminal. Principales problemas. Dolor: características y escalas de medida. Duelo: Tipo y manifestaciones. Apoyo al cuidador principal y familia.

34. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas de salud mental: Alzheimer y otras demencias. Otras alteraciones psíquicas. Prevención y control ante el riesgo del suicidio. Valoración de la situación familiar y social. El apoyo al cuidador
principal y familia. Drogodependencias. Plan Nacional de Drogas: Generalidades.

35. Urgencias y emergencias: Concepto. Valoración y cuidados
de enfermería ante situaciones críticas: Politraumatizados, quemados, shock, intoxicaciones. Otras situaciones críticas. Parada cardiorrespiratoria: Definición y medidas de actuación. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada.

36. Clasificación general de los medicamentos. Absorción y eliminación de los fármacos. Toxicidad y efectos colaterales. Farmacovigilancia. Condiciones de conservación de los medicamentos.

37. Administración de medicamentos. Precauciones previas a la administración de un fármaco. Vías de administración: Definición y tipos. Puntos de elección, técnicas y problemas más frecuentes. Cálculo de dosis.

38. Alimentación y nutrición: Concepto y diferenciación. Clasificación de los alimentos. Elaboración de dietas. Dietas terapéuticas. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas
de desnutrición, deshidratación, anorexia, bulimia y obesidad.

39. Valoración y cuidados de enfermería en personas con nutrición entera y parenteral. Técnicas de administración. Protocolos de actuación.

40. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas neurológicos: Accidente cerebrovascular, epilepsia. Otros problemas del sistema nervioso. Procedimientos y técnicas de enfermería.

41. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas respiratorios: Insuficiencia respiratoria aguda, enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Otros problemas broncopulmonares. Procedimientos de enfermería: Oxigenoterapia y otras técnicas.

42. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas cardiovasculares: Insuficiencia cardiaca, infarto de miocardio,
hipertensión arterial. Otros problemas cardiovasculares. Procedimientos y técnicas de enfermería.

43. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema renal: Insuficiencia renal aguda. Otros problemas renales y urológicos. Procedimientos y técnicas de enfermería. Cateterismo vesical: Concepto, indicaciones y contraindicaciones del sondaje vesical.

44. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas endocrinológicos: Diabetes. Otros problemas. Procedimientos y técnicas de enfermería.

45. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas en el sistema músculo-esquelético. Principales problemas del aparato locomotor. Procedimientos de enfermería: Vendajes, inmovilizaciones y otras técnicas.

46. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas gastrointestinales. Abdomen agudo, úlcera gastroduodenal. Otros problemas gastrointestinales. Procedimientos y técnicas de enfermería.

47. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas
de los órganos de los sentidos: Principales problemas. Procedimientos
y técnicas de enfermería.

48. Valoración y cuidados de enfermería a personas con problemas oncológicos: Principales problemas. Procedimientos y técnicas de enfermería. Medicamentos antineoplásicos: Clasificación
y efectos secundarios. Medicamentos coadyuvantes. Manipulación de medicamentos citostáticos.

49. Valoración y cuidados de enfermería del paciente quirúrgico: Preoperatorio, intraoperatorio y postquirúrgico. Cirugía
mayor ambulatoria y cirugía menor en los equipos de Atención Primaria. Procedimientos de enfermería: Drenajes, curas y otras
técnicas.

50. Valoración y cuidados de enfermería en las úlceras por presión: Concepto, factores de riesgo, localización. Procesos de formación y estadios. Escala de Norton. Medidas de prevención y tratamiento.

FUENTE: BOCM Nº 169 18/07/2005

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