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Oposiciones a Maestro de Educacion Fisica



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Oposiciones a Maestro de Educacion Fisica
Academia Oposiciones Centro de Estudios MARPEL - Centro Oposiciones Centro de Estudios MARPEL - Formacion Oposiciones Centro de Estudios MARPEL - Preparacion Oposiciones Centro de Estudios MARPEL

Centro: Centro de Estudios MARPEL Modalidad: Presencial y semipresencial

Dirigido a: Interesados en opositar a Maestro de Educación Física.

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Información por Teléfono: 944 413 190
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Información General Oposiciones a Maestro de Educacion Fisica

Entrega temario actualizado.
Supuestos prácticos.
Programación didáctica y Ud`s personalizadas.
Simulacros de exámenes escritos y orales con grabación en vídeo.
Aula virtual de apoyo a las clases presenciales.
Preparadores funcionarios de carrera.Información puntual sobre los procesos selectivos, interinidades, bolsas de empleo, becas,etc.

Horarios: un día a la semana intensivo.


 


Requisitos y Pruebas Oposiciones a Maestro de Educacion Fisica

Diplomados, Graduados, Licenciados.


 


Programa Oposiciones a Maestro de Educacion Fisica

Tema 1: Concepto de Educación Física: evolución y desarrollo de las distintas concepciones.
Tema 2: La Educación Física en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos. Evolución y desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo.
Tema 3: Anatomía y fisiología humana implicadas en la actividad física. Patologías relacionadas con el aparato motor. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.
Tema 4: El crecimiento y el desarrollo neuromotor, óseo y muscular. Factores endógenos y exógenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologías relacionadas con el crecimiento y la evolución de la capacidad del movimiento. Evaluación y tratamiento en el proceso educativo.
Tema 5: La salud y la calidad de vida. Hábitos y estilos de vida saludable en relación con la actividad física. El cuidado del cuerpo. Autonomía y autoestima.
Tema 6: Capacidades físicas básicas, su evolución y factores que influyen en su desarrollo.
Tema 7: Coordinación y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo.
Tema 8: El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El proceso de enseñanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen.
Tema 9: Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, análisis y clasificación. Actividades para su desarrollo.
Tema 10: Evaluación de las capacidades motrices en relación con el desarrollo evolutivo general. Educación sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia.
Tema 11: El esquema corporal, el proceso de lateralización. Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices.
Tema 12: La expresión corporal en el desarrollo del área de Educación Física. Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervención educativa.
Tema 13: El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en el área de Educación Física. Adaptaciones metodológicas basadas en las características de los juegos, en el área de Educación Física.
Tema 14: Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa. Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos técnicos y tácticoselementales; su didáctica.
Tema 15: La Educación Física y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes populares, autóctonos y tradicionales. Las actividades físicas organizadas en el medio natural.
Tema 16: Principios de sistemática del ejercicio y elementos estructurales del movimiento. Sistemas de desarrollo de la actividad física (analíticos, naturales,rítmicos,etc.)
Tema 17: Desarrollo de las capacidades físicas básicas en la edad escolar. Factores, entrenables y no entrenables. La adaptación al esfuerzo físico en los niños y en las niñas.
Tema 18: El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del
entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria.
Tema 19: Recursos y materiales didácticos específicos del área de Educación Física: clasificación y características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar. Utilización de los recursos de la Comunidad.
Tema 20: Organización de grupos y tareas: La planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje en el área de Educación Física: modelos de sesión.
Tema 21: Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física.
Tema 22: El desarrollo motor y perceptivo del niño discapacitado. La integración escolar como respuesta
educativa. Implicaciones en el área de Educación Física.
Tema 23: Métodos de enseñanza en Educación Física. Adecuación a los principios metodológicos de la Educación Primaria.
Tema 24: La evaluación de la Educación Física en la Educación Primaria. Evaluación del proceso de aprendizaje y del proceso de enseñanza: mecanismos e instrumentos. Función de los criterios de evaluación de etapa.
Tema 25: La coeducación e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de Educación Física. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educación Física. Intervención Educativa.


 


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