Oposiciones a Profesores de Educacion Infantil - MasterD

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Centro: MasterD Modalidad: Semipresencial

Dirigido a: Dirigido a Diplomados en Magisterio. Es requisito indispensable ser Diplomado en Magisterio para acceder a este tipo de oposición.

Duración: Consultar

Precio: Consultar

Información por Teléfono: 944 413 190

Información General Oposiciones a Profesores de Educacion Infantil

El maestro de Educación Infantil desarrolla su trabajo en la primera etapa educativa desde los 0 a los 6 años.

La regulación paulatina por parte de las CCAA de la etapa de 0 a 3 años dentro del sistema educativo reglado fomenta la necesidad cada vez mayor de estos profesionales. El aumento de oferta de plazas es cada vez mayor por lo que es un buen momento para opositar a esta especialidad.

Para el año 2009 se prevén más de 30.000 plazas y una disminución de opositores en torno al 20% y una ratio de 5 alumnos por plaza.

Solicitar información: Oposiciones a Profesores de Educacion Infantil

Requisitos y Pruebas Oposiciones a Profesores de Educacion Infantil

Requisitos generales:
-Diplomatura de Magisterio
-Ser español, nacionalidad de un país miembro de la UE o nacional de la República de Islandia o del Reino de Noruega. Las oposiciones se convocan, dependiendo de cada Comunidad Autónoma, cada año o en años alternos, entre los meses de Enero y Abril. Los exámenes suelen comenzar en los últimos días del mes de Junio. Las condiciones de la oposición se recogen en la Orden de Convocatoria.
Para acudir a la convocatoria, el opositor debe, una vez comprobado que cumple los requisitos, presentar la instancia para la Comunidad Autónoma por la que desea opositar. Basta con rellenar un formulario y abonar los derechos de examen correspondientes.

El plazo de presentación de instancias es de 20 días naturales a partir del siguiente día a la publicación de la convocatoria en el boletín oficial de tu comunidad . A continuación, se publican las listas de admitidos y excluidos. Estas últimas suelen tener un plazo de 10 días para realizar la correspondiente reclamación.

Metodología Oposiciones a Profesores de Educacion Infantil

Una oposición tan completa necesita de una preparación completa, y el nuevo marco normativo que entra en vigor en el curso 2008-2009 hace necesario el apoyo y asesoramiento de unos especialistas y materiales adecuados, así como una exhaustiva información sobre las características de la oposición en virtud de la Comunidad Autónoma a la que opte el opositor.

-100% de la preparación de todas las pruebas.

-Preparador/entrenador y tutores especializados

-Campus virtual con información, materiales, normativa y complementos

-Avisos SMS y correo electrónico

-Cabinas de ordenadores y material audiovisual

-Sala de oratoria y material de preparación oral

-Todo el material necesario para tu completa preparación desde el primer día y protocolos de cada una de las pruebas

-Preparación individual con actividades en grupo

-Realización de desarrollos, casos prácticos, planes y unidades de intervención, defensas y exposiciones orales

-Realización de los simulacros de oposición 100% reales, garantizan la preparación de nuestros alumnos como así lo certifican nuestro alto número de aprobados.

Programa Oposiciones a Profesores de Educacion Infantil

Fase de seguimiento y control:
Objetivos:
1. Avanzar en el temario.
2. Ejercitarnos en la prueba de redacción, en la resolución de casos prácticos y en la exposición oral.
3. Prepararnos adecuadamente para afrontar las diferentes pruebas generales de que consta la segunda fase del proceso de preparación.

Descripción:
1. Se marcarán los objetivos de estudio correspondientes y se fijará el tipo de prueba a realizar.
2. La realización de la prueba correspondiente se ajustará a lo establecido en las convocatorias oficiales. Esta prueba será, predominantememte, de redacción. No obstante podrán plantearse otros tipos de pruebas como respuesta a preguntas cortas, exposición oral, o ejercicio práctico.
3. Realizada la prueba se valorará y evaluará decidiéndose sobre la conveniencia o no de avanzar en los temarios.
4. La descripción de la prueba así como los resultados de la misma quedarán plasmados en la correspondiente hoja de control.

Pruebas generales de nivel:
Objetivos:
1. Asentar los conocimientos sobre un determinado número de temas. Estas pruebas generales de nivel abarcarán un número de temas que ya habrán sido valorados y evaluados en la fase de control y seguimiento.
2. Ejercitarnos y entrenarnos en los diferentes tipos de pruebas que nos propondrán las diferentes administraciones educativas.
3. Simular con la mayor precisión posible el ambiente y entorno con el que habremos de enfrentarnos el día de la oposición.

Descripción:
1. Estas pruebas constituyen verdaderos simulacros de la fase de oposición.
2. En primer lugar se llevará a cabo la redacción de dos temas en 4 horas. Seguidamente se realizará el ejercicio práctico y por último se realizará la exposición oral.
3. Las dos primeras pruebas se realizarán en un día y para la segunda se reservará otro día.
4. En todo momento se ajustarán a los procedimientos y características generales que encontramos en las convocatorias oficiales (sorteo de temas, tiempo de realización, tiempo de “encerrona”, etc.)

El curso dispone del material necesario para superar las pruebas que puedan plantearse, y contamos con el sistema de Preparación P8.10, que garantiza la formación, de cada uno de nuestros alumnos, hasta el Aprobado.

MATERIAL PARA EL ALUMNO:
• Guía didáctica
• Carpeta de Control y pruebas de Nivel
• Temario A de la oposición
• Cuestionario de autoevaluación del temario A
• Libro de casos prácticos
• Libro de legislación
• Diccionario de Términos Educativos
• Blisters para realizar pruebas orales: cintas de vídeo, cintas de cassette, CD multimedia con curso de Internet
• Protocolo de casos prácticos.
• Protocolo de unidades didácticas.
• Protocolo de programaciones didácticas.
• Contraseña personal para acceder a la página web específica de su oposición.

MATERIAL PARA TRABAJAR EN DELEGACIÓN:
• Tests de evaluación P8.10 del temario A.
• Tests de evaluación P8.10 de la legislación.
• Casos prácticos del temario específico con preguntas de autoevaluación.
• Pruebas orales.
• Tests de control para la supervisión de unidades didácticas.
• Tests de control para la supervisión de programaciones didácticas.
• Oraticon.

MATERIAL OPTATIVO DE LA DELEGACIÓN:
• Libro de oratoria

Además, cada alumno tiene a su disposición todos los medios materiales, humanos y técnicos de Master-D:
• Profesor especializado.
• Preparador Personal.
• Fase de control y seguimiento: Distintas pruebas para avanzar en la preparación del temario.
• Pruebas de Nivel: Simulacros de examen para comprobar la fase de control y seguimiento.
• Grabaciones en vídeo.
• Grabaciones en cintas de cassette.
• Grupos de trabajo cooperativos con otros alumnos de su misma oposición.
• Información de convocatorias via e-mail, sms y en la web privada de alumnos.

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