TEMARIO OPOSICIONES COS DE MESTRES EDUCACIÓ PRIMÀRIA TEMARI VOL I EDICIÓ PER A CATALUNYA |
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TEMARIO OPOSICIONES COS DE MESTRES EDUCACIÓ PRIMÀRIA TEMARI VOL I EDICIÓ PER A CATALUNYA Valoración: (0/5)  Opiniones: 0 Editorial CEP ISBN/EAN: 9788499029290 Última edición: 03/04/2009 336 pág. Precio: 40,00 € IVA incluido. Este temario ha sido DESCATALOGADO, puedes encontrar temarios relacionados al final de esta página o bien utilizar el buscador para encontrar nuevas ediciones o ediciones de otras editoriales y si no encuentras lo que buscas no dudes en llamarnos al 944 413 190. |
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Editorial CEP es complau a presentar-los el temari d´accés al cos de mestres en l´especialitat d´Educació Primària. Aquest primer volum recull els temes 1 al 15 del temari oficial específic per a Catalunya. L´obra ha estat elaborada per professionals amb àmplia experiència docent i els seus continguts estan actualitzats i ajustats a la legislació vigent. La claredat i coherència interna fan d´aquesta obra un material imprescindible que facilitarà a l´opositor una formació adequada mitjançant la qual podrà afrontar amb tranquil·litat la part teòrica del procés selectiu. Molta sort!! |
| Indice: |
| INDICE TEMA 1 CARACTERÍSTIQUES BÀSIQUES DEL DESENVOLUPAMENT PSICO-EVOLUTIU DELS NENS I NENES DELS SIS ALS DOTZE ANYS. ASPECTES COGNITIUS, MOTRIUS, AFECTIUS I SOCIALS. IMPLICACIONS EN EL DESENVOLUPAMENT DEL PROCÉS EDUCATIU I D´ENSENYAMENT-APRENENTATGE.. TEMA 2 LA CONCRECIÓ DELS CURRÍCULUMS EN EL MARC DEL PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE. PROGRAMACIÓ DOCENT PER DONAR RESPOSTA A LES DIFERENTS NECESSITATS DE L´ALUMNAT: PRINCIPIS PEDAGÒGICS QUE HAN DE TENIR-SE EN COMPTE, ESTRATÈGIES PER A LA SEVA ELABORACIÓ EN EL CICLE, CURS I AULA. COORDINACIÓ DOCENT TEMA 3 LA TUTORIA EN L´EDUCACIÓ PRIMÀRIA. SUPORT I ORIENTACIÓ EN EL PROCÉS D´APRENENTATGE. COL?LABORACIÓ AMB LES FAMÍLIES. FUNCIONS DEL TUTOR EN RELACIÓ AMB L´EQUIP DOCENT I ALTRES PROFESSIONALS. EL PLA D´ACCIÓ TUTORIAL. PROPOSTES D´ACCIÓ TUTORIAL TEMA 4 L´ATENCIÓ A LA DIVERSITAT DE L´ALUMNAT. PRINCIPIS I ESTRATÈGIES. MESURES ORGANITZATIVES, CURRICULARS I DIDÀCTIQUES. ALUMNAT AMB NECESSITAT ESPECÍFICA DE SUPORT EDUCATIU. MESURES EDUCATIVES ESPECÍFIQUES TEMA 5 L´AVALUACIÓ DELS PROCESSOS D´APRENENTATGE DE L´ALUMNAT D´EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CARACTERÍSTIQUES, ESTRATÈGIES, TÈCNIQUES I INSTRUMENTS D´AVALUACIÓ. PROMOCIÓ I PLANS ESPECÍFICS DE REFORÇ TEMA 6 LES TECNOLOGIES DE LA INFORMACIÓ I LA COMUNICACIÓ. INTERVENCIÓ EDUCATIVA PER AL SEU ÚS I APLICACIÓ EN LES DIFERENTS ÀREES DE CONEIXEMENT TEMA 7 L´ÀREA DE CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL, SOCIAL I CULTURAL EN L´EDUCACIÓ PRIMÀRIA: ENFOCAMENT, CARACTERÍSTIQUES I PROPOSTES D´INTERVENCIÓ EDUCATIVA. CONTRIBUCIÓ DE L´ÀREA AL DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES. OBJECTIUS, CONTINGUTS, I CRITERIS D´AVALUACIÓ: ASPECTES MÉS RELLEVANTS. RELACIÓ AMB ALTRES ÀREES DEL CURRÍCULUM TEMA 8 CONSTRUCCIÓ DE LA NOCIÓ DE TEMPS HISTÒRIC EN L´EDUCACIÓ PRIMÀRIA. ÀMBITS D´ESTUDI DE PROCESSOS I FETS HISTÒRICS. L´APRENENTATGE DE LES GRANS ETAPES HISTÒRIQUES DE LA HUMANITAT. UTILITZACIÓ DE DOCUMENTS: ORALS, ESCRITS I RESTES MATERIALS. INTERVENCIÓ EDUCATIVA TEMA 9 L´ENTORN I LA SEVA CONSERVACIÓ. RELACIONS ENTRE ELS ELEMENTS DELS ECOSISTEMES, FACTORS DE DETERIORAMENT I REGENERACIÓ. CAPACITAT DELS ÉSSERS HUMANS PER ACTUAR SOBRE LA NATURA. INTERVENCIÓ EDUCATIVA. TEMA 10 L´APRENENTATGE DELS FENÒMENS FÍSICS I ELS CANVIS QUÍMICS. PLANIFICACIÓ I REALITZACIÓ D´EXPERIÈNCIES PER A L´ESTUDI DE PROPIETATS, CARACTERÍSTIQUES I COMPORTAMENT DE LA MATÈRIA I L´ENERGIA TEMA 11 L´ÀREA D´EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA I ELS DRETS HUMANS EN L´EDUCACIÓ PRIMÀRIA: ENFOCAMENT, CARACTERÍSTIQUES I PROPOSTES D´INTERVENCIÓ EDUCATIVA. CONTRIBUCIÓ DE L´ÀREA AL DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES. OBJECTIUS, CONTINGUTS, I CRITERIS D´AVALUACIÓ: ASPECTES MÉS RELLEVANTS. RELACIÓ AMB ALTRES ÀREES DEL CURRÍCULUM TEMA 12 L´ÀREA D´EDUCACIÓ ARTÍSTICA EN L´EDUCACIÓ PRIMÀRIA COM A ÀREA INTEGRADA: ENFOCAMENT, CARACTERÍSTIQUES I PROPOSTES D´INTERVENCIÓ EDUCATIVA. CONTRIBUCIÓ DE L´ÀREA AL DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES. OBJECTIUS, CONTINGUTS, I CRITERIS D´AVALUACIÓ: ASPECTES MÉS RELLEVANTS. RELACIÓ AMB ALTRES ÀREES DEL CURRÍCULUM TEMA 13 ELS DIFERENTS LLENGUATGES I TÈCNIQUES ARTÍSTIQUES. INTERVENCIÓ EDUCATIVA EN L´ELABORACIÓ DE COMPOSICIONS PLÀSTIQUES I IMATGES: PLANIFICACIÓ, DISSENY I ORGANITZACIÓ DEL PROCÉS; SELECCIÓ I UTILITZACIÓ DE MATERIALS I TÈCNIQUES.. TEMA 14 L´ÀREA DE LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA EN L´EDUCACIÓ PRIMARIA: ENFOCAMENT, CARACTERÍSTIQUES I PROPOSTES D´INTERVENCIÓ EDUCATIVA. CONTRIBUCIÓ DE L´ÀREA AL DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES. OBJECTIUS, CONTINGUTS I CRITERIS D´AVALUACIÓ: ASPECTES MÉS RELLEVANTS. DESENVOLUPAMENT DE LA COMPETÈNCIA COMUNICATIVA EN ALTRES ÀREES DEL CURRÍCULUM. TEMA 15 LA INTERVENCIÓ EDUCATIVA EN LA REFLEXIÓ SISTEMÀTICA SOBRE EL LLENGUATGE EN L´EDUCACIÓ PRIMÀRIA, EN RELACIÓ AMB LES CONDICIONS D´ÚS: EL CONTEXT COMUNICATIU, ELS ÀMBITS D´ÚS I EL TEXT. L´ADQUISICIÓ DE LA LECTURA I L´ESCRIPTURA |
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