TEMARIO OPOSICIONES COS DE PROFESSORS D´ENSENYAMENT SECUNDARI MÚSICA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA

Oposiciones > Temarios Oposiciones >Temarios Oposiciones Profesores > Temarios Oposiciones Secundaria. Música > TEMARIO OPOSICIONES COS DE PROFESSORS D´ENSENYAMENT SECUNDARI MÚSICA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA

TEMARIO OPOSICIONES COS DE PROFESSORS D´ENSENYAMENT SECUNDARI MÚSICA PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA

Valoración: (0/5)

Opiniones: 0

Editorial CEP
ISBN/EAN: 9788468104898
Última edición: 17/08/2010
124 pág.
Precio: 14,00 € IVA incluido.

Este temario ha sido DESCATALOGADO, puedes encontrar temarios relacionados al final de esta página o bien utilizar el buscador para encontrar nuevas ediciones o ediciones de otras editoriales y si no encuentras lo que buscas no dudes en llamarnos al 944 413 190.

L´Editorial CEP, en col?laboració amb Opositta, t´ofereix la primera i única programació i unitat didàctica real que existeix en el mercat. Ha estat presentada i valorada pel tribunal com la millor del seu any a l´oposició de l´any 2006.

Tens entre les teves mans el millor exemple que s?ha publicat de Programació i Unitat Didàctica per a aquesta especialitat. No són ajudes, teories o idees per programar, sinó un exemple real presentat davant el tribunal i que ha servit perquè l´alumna d´Opositta tragués plaça com a funcionària de carrera.

La base està en el treball del Dr. Ángel Pérez Pueyo, expert en Didàctica i ara mateix una de les millors veus d´aquest país en la matèria. El treball i l´experiència d´aquests gairebé tres lustres, ens ha portat a la conclusió que amb l´actual sistema d´oposició, que es mantindrà almenys fins a 2011, és possible aprovar la plaça (sense experiència prèvia), realitzant una excel?lent exposició de la programació i les seves unitats didàctiques.

Aquest llibre t´ofereix la possibilitat d´adaptar, amb exemples reals, la teva programació i unitats didàctiques a les exigències de les diferents CCAA, prenent com a referència no sols el seu índex sinó els continguts desenvolupats en aquesta programació.

Els autors.

Indice:

INDICE

El SISTEMA D´INGRÉS: CONCURS OPOSICIÓ

PART INTRODUCTÒRIA: CONCEPTE I JUSTIFICACIÓ

1. 1 Introducció
1.1 Concepte de programació. Aspectes bàsics
1.2 Justificació del desenvolupament de la programació
1.3 Situació i anàlisi legislativa curricular actual

2. Model de persona que es pretén educar

PART I: PRESENTACIÓ I ADEQUACIÓ Al CONTEXT. VINCULACIÓ AMB EL PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE

3. Principi de realitat: punt de partida
3.1 Variables de context
3.1.1 Situació geogràfica i aspectes físics-ambientals
3.1.2 Situació socioeconòmica i característiques de la població
3.2 Variables del centre
3.2.1 Tipologia del centre
3.2.2 Característiques del professorat
3.2.3 Estructura organitzativa i funcionament
3.2.4 Infraestructura del centre
3.3 Característiques de l´alumnat

PART II: REFORMULACIÓ, ORGANITZACIÓ I SEQÜÈNCIA D´OBJECTIUS, CONTINGUTS I CRITERIS D´AVALUACIÓ

4. Contextualització dels objectius. Concepte de reformulació. Vinculació amb el Projecte Educatiu de Centre
4.1 A nivell de Centre. Reformulació (adequació) dels Objectius Generals d´Etapa
4.2 A nivell de departament. Àrea
4.2.1 Reformulació dels objectius generals d´àrea
4.2.2 Identificació de les capacitats bàsiques en els Objectius Generals de l´Àrea
de Música
4.2.3 Justificació de l´elecció de curs

5. Elements del currículum de 2º curs d´E.S.O.
5.1 Formulació dels objectius de 2º d´E.S.O.
5.2 Continguts de 2º d´E.S.O.
5.2.1 Reformulació (contextualització-concreció) dels continguts de Música
5.2.2 Temes (continguts) Transversals
5.2.3 Interdisciplinarietat
5.3 Reformulació dels criteris d´avaluació de 2º d´E.S.O.

PART III: ASPECTES METODOLÒGICS I ORGANITZATIUS

6. Aspectes metodològics oficials
6.1 Propostes metodològiques oficials
6.2 Opcions metodològiques pròpies

7. Aspectes organitzatius
7.1 Selecció de materials i altres recursos didàctics
7.2 Activitats complementàries i extraescolars
7.3 Relació amb la utilització de les noves tecnologies

PART IV: ASPECTES RELATIUS A L´AVALUACIÓ

8. Respecte a l´avaluació de l´alumnat
8.1 Procediments i instruments d´avaluació i instruments de qualificació
8.2 Criteris de qualificació
8.3 Mínims exigibles

9. Respecte a l´avaluació del procés d´ensenyament i de la pràctica docent

PARTE V: ASPECTES RELATIUS A L´ALUMNAT

10. Atenció a la diversitat
10.1 Grup - classe en general
10.2 Alumnat amb necessitats educatives específiques
10.2.1 Alumnat amb N.E.E. en el meu grup-classe
10.3 Mesures a aplicar a l´alumnat que hagi promocionat amb l´Àrea de Música avaluada negativament

PARTE VI: ASPECTES RELATIUS A LA PROGRAMACIÓ D´AULA

11. Aspectes generals de la programació a l´aula

12. Temporalització dels blocs de continguts per trimestre

13. Seqüenciació de les Unitats Didàctiques

BIBLIOGRAFIA

1 Opiniones	TEMARIO OPOSICIONES CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA MÚSICA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
	La Editorial CEP, en colaboración con Opositta, te ofrece la primera y única programación y unidad didáctica real que existe en el mercado. Ha sido presentada y valorada por el tribunal como la mejor de su año en la oposición...
	Editorial CEP 128 pág. Precio:14,00 € IVA incluido.
	Entrega: de 1 a 4 días hábiles.