TEMARIO OPOSICIONES CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN PRIMARIA ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN Y LAS UNIDADES DIDÁCTICAS EDICIÓN PARA CANARIAS |
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TEMARIO OPOSICIONES CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN PRIMARIA ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN Y LAS UNIDADES DIDÁCTICAS EDICIÓN PARA CANARIAS Valoración: (0/5)  Opiniones: 0 Editorial CEP ISBN/EAN: 9788499027166 Última edición: 18/02/2009 72 pág. Precio: 8,50 € IVA incluido. Este temario ha sido DESCATALOGADO, puedes encontrar temarios relacionados al final de esta página o bien utilizar el buscador para encontrar nuevas ediciones o ediciones de otras editoriales y si no encuentras lo que buscas no dudes en llamarnos al 944 413 190. |
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Editorial CEP pone a su disposición esta guía que tiene como principal objetivo servir de apoyo documental para que los Maestros y Opositores a la Enseñanza Pública dispongan de un material completo, práctico y actualizado, y contiene las orientaciones necesarias para diseñar y elaborar la Programación y la Unidad Didáctica de la especialidad de Educación Primaria. Las publicaciones didácticas que ICSE pone en sus manos son fruto de la experiencia de más de 25 años dedicados a la preparación de Profesores y Maestros de la enseñanza pública y privada. Esta guía recoge, por una parte, los enfoques y planteamientos pedagógicos más actuales, los aspectos organizativos con las disposiciones legales más recientes, y las pautas y recursos que configuran los elementos estructurales de la Programación: contextualización, competencias básicas, objetivos, conocimientos, habilidades y conductas, metodología, recursos, evaluación,? |
| Indice: |
| INDICE PARTE I. LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA 1. ¿QUÉ ES PROGRAMAR? JUSTIFICACIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE PROGRAMAR 2. EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO BASADO EN LAS COMPETENCIAS 3. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA 3.1 El Proyecto Educativo de Centro como punto de partida para el diseño de la programación 3.2 Elementos de la programación 3.3 Pautas para su elaboración 4. LAS UNIDADES DIDÁCTICAS 4.1 Elementos de una Unidad Didáctica 4.2 Pautas para el diseño de una Unidad Didáctica PARTE II. MARCO LEGISLATIVO 1. REFERENTES LEGISLATIVOS BÁSICOS PARA DISEÑAR LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARTE III. ACCESO AL CUERPO DE MAESTROS |
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