TEMARIO OPOSICIONES MAESTROS PEDAGOGIA TERAPEUTICA VOL. III: PLAN DE APOYO Y CUESTIONES PRACTICAS |
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Serie completa• TEMARIO OPOSICIONES MAESTROS PEDAGOGIA TERAPEUTICA TEMARIO VOL. I: FUNDAMENTACION Y JUSTICACION TEORICA • TEMARIO OPOSICIONES MAESTROS PEDAGOGIA TERAPEUTICA VOL. II: INTERVENCION ESPECIFICA • TEMARIO OPOSICIONES MAESTROS PEDAGOGIA TERAPEUTICA VOL. III: PLAN DE APOYO Y CUESTIONES PRACTICAS Precio total serie completa: 150,00 € IVA incluido. |
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| En este Volumen “Plan de Apoyo del Maestro Especialista en Pedagogía Terapéutica y Cuestiones Prácticas”, vas a encontrar una propuesta concreta de intervención específica en el aula para un alumno con Síndrome de Asperger, así como la respuesta a cuestiones y casos prácticos. La presentación de este Volumen se caracteriza por la doble portada. Por una de las partes podrás iniciar el estudio del Plan de Apoyo, por la otra, la práctica de cuestiones que se pueden plantear al maestro especialista en Pedagogía Terapéutica.
No debes estudiar “de memoria” nada de lo que aparece en este Volumen, sino profundizar en su comprensión. Tanto el Plan de Apoyo como la resolución de cuestiones o casos prácticos, se han de trabajar a diario, de tal manera, que puedas adquirir una forma personal de responder. |
| Indice: |
| ÍNDICE PLAN APOYO
-Presentación Orientaciones para elaborar el Plan de Apoyo Antes de empezar Consejos prácticos Toma de decisiones Diseño del Plan de Apoyo Preparación de la unidad didáctica, defensa y exposición de la unidad Debate -Desarrollo del Plan de Apoyo Introducción Justificación 1ª PARTE: SITUACIÓN EDUCATIVA 1. Descripción del contexto 2. Descripción del centro 2.1. Caracterización horaria 2.2. Caracterización espacial 2.3. Caracterización educativa 2ª PARTE: PLAN DE APOYO 1. Ámbitos de actuación 1.1. Asesoramiento y colaboración en las tareas generales del centro 1.2. Colaboración con los servicios de orientación 1.3. Colaboración y coordinación con las familias 1.4. Colaboración y coordinación con los tutores 1.5. Intervención con los alumnos con necesidades educativas especiales 2. Trabajo personal 3. Evaluación del plan de apoyo 3ª PARTE: INTERVENCIÓN CON EL ALUMNO 1. Identificación del alumno con necesidades educativas especiales 2. Objetivos de intervención 3. Organización de la intervención 3.1. Horario de intervención 3.2. Metodología 4. Unidades de actuación 4.1. Unidades anuales 4.2. Unidades trimestrales 5. Bibliografía y documentación 6. Anexos ÍNDICE CUESTIONES PRÁCTICAS Presentación Orientaciones para resolver cuestiones prácticas Antes de empezar Consejos prácticos Toma de decisiones Resolución de cuestiones Cuestiones resueltas Cuestiones sin resolver Referencias bibliográficas Marco legal |
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