TEMARIO OPOSICIONES ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN NUEVAS RESPUESTAS PARA NUEVAS REALIDADES |
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Este libro surge como respuesta a la demanda de asesoramiento y formación que requieren muchos orientadores en torno a la incorporación de las TIC en su labor profesional. Los autores pretenden facilitar el apoyo necesario a los profesionales de la orientación para que puedan llegar a ser, no sólo usuarios, sino diseñadores de espacios multimedia de aprendizaje. Este manual útil y práctico presenta las bases de la orientación en la nueva sociedad del conocimiento y la comunicación, donde la competencia digital de este profesional puede convertirlo en una figura clave para el desarrollo y la innovación en los centros educativos. El orientador 2.0 utiliza y diseña entornos interactivos y colaborativos en su trabajo, ofrece nuevas rutas para la construcción social del conocimiento, en el ámbito socioeducativo, que facilitan el diálogo, la indagación y la difusión de experiencias pedagógicas. Una obra en la que se exponen multitud de experiencias prácticas con TIC, al mismo tiempo que se ofrece un directorio de recursos 2.0 (software social) para la orientación educativa y la formación e innovación en este ámbito pedagógico. Un libro sin precedentes en el mercado editorial que muestra un amplio abanico de posibilidades en continua evolución. |
| Indice: |
| INTRODUCCIÓN 1. La Orientación educativa en la Sociedad del Conocimiento y la Comunicación 1. Emergiendo una nueva Orientación en Educación. Evocaciones del pasado para un presente diferente 2. Orientación Educativa y Sociedad del Conocimiento 3. Escenarios de incorporación de las TIC 4. Una nueva Orientación para una nueva Sociedad del Conocimiento y la Comunicación 5. Escuela TIC 2.0 y Orientación educativa 2. Escuchando la voz de los tiempos que corren. Trabajar en la nube (Cloud computing) 1. Primera competencia del orientador: Escuchar la voz de los tiempos tecnológicos 1.1. La Web 1.0. La aparición de Internet en la vida educativa y orientadora 1.2. La Web 2.0. La web social 1.3. Herramientas web 2.0 útiles para el orientador 2. Entornos virtuales interactivos y colaborativos para la orientación 2.1. Internet como espacio virtual colaborativo de aprendizaje 2.2. Comunidades virtuales para la formación del orientador 2.3. Creando espacios virtuales para la Orientación educativa 3. La figura del orientador y las Tecnologías de la Información y la Comunicación 1. El sentido orientador y educativo de nuestras acciones 1.1. Cohesión social y formación de calidad desde la Orientación educativa y las TIC 1.2. Información y comunicación de calidad a través de las TIC 1.3. La acción orientadora desde las TIC 1.4. La tutoría virtual en la Universidad 2. El orientador 2.0 y la competencia digital 2.1. Nuevos escenarios, nuevas competencias para el orientador y la orientadora 2.2. La formación en la Competencia Digital de los profesionales de la Orientación 2.3. Roles y funciones del orientador 2.0. 4. Recursos y utilidades digitales para la Orientación educativa 1. Directorio de recursos 2.0 de utilidad para la Orientación educativa 2. Directorio educativo de recursos 2.0 para la Orientación educativa. Recursos para el alumnado 5. Comunidades virtuales para la formación e innovación en Orientación educativa 1. Directorio de Asociaciones de Profesionales y Portales de interés 2. Directorio de blogs de profesionales de la Orientación educativa 3. Directorio de wikis de profesionales de la Orientación educativa 4. Directorio de redes sociales de profesionales de la Orientación educativa 6. Experiencias prácticas con Tecnologías de la Información y la Comunicación en Orientación educativa 1. Experiencias en la Educación Secundaria 1.1. Blogs de Orientación en la Educación Secundaria 1.2. Wikis para la Orientación en Educación Secundaria 1.3. Redes Sociales para la Orientación en Educación Secundaria 2. Experiencias prácticas con TIC en la Educación Superior Bibliografía Webgrafía |
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