Iniciar sesión
433.004 mensajes • 20.615 usuarios registrados desde el 29/11/2005
Foro creado el 29/11/2005 10:01 • Mensajes (Incluyendo respuestas): 32.017 • Último mensaje: 06/09/2025 17:23
PROGRAMACIONES SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Es normal que ante las grandes lagunas y dudas que teneís a la hora de confeccinar una programación opteís por comprar alguna para luego confeccionar la vuestra propia. Por si acaso ese es vuestro caso os recomiendo lo siguiente:
- Si es del ciclo de educación infantil adquirirla con la normativa nueva y vigente (R. D. título 1394/2007 del 29 de octubre), si es otro ciclo formativo tener claro que tendreís que modificar la programación adecuándola a la normativa nueva que ha de salir este año (previsiblemente). Por lo que si adquirís una programación del ciclo de animación sociocultural o de integración social tener claro que la normativa ha de cambiar y tendreís que modificarlo cuando esto ocurra.
- No existe una forma única o ideal de confeccionar una programación, ya que la convocatoria dicta unas pequeñas instrucciones pero luego cada programación es muy personal, cada uno ha de ser capaz de confeccionarla con creatividad, incluyendo puntos o aspectos que puedan resultar interesantes para el tribunal.
- Una programación no es un documento acabado, sino que está sujeto a realizar continuas modificaciones y mejoras.
Para cualquier aclaracion sobre servicios a la comunidad me podeís escribir a comunidadastur@hotmail.com
Suerte!!!!
3 Respuestas al Mensaje
RE:Servicios a la comunidad
Hola Kira, perdona que te moleste, mi nombre es Lucía, contacté contigo por el foro hace ya algún tiempo y necesitaba hacerte una pregunta de educación infantil que ando algo pez en este tema.
Con el nuevo Decreto 17/2008 han desaparecido las áreas sobre las que desarrollábamos los contenidos en educación infantil (conceptos, procedimientos y actitudes) ahora para el primer ciclo aparecen 7 ámbitos de experiencia. ¿Es necesaro desarrollar conceptos, procedimientos y actitudes para cada 1 de ellos?. ¡¡Los supuestos prácticos así son larguísimos y algunas materias como expresión plástica, musical...que han perdido la consitencia propia que tenían en el áreas de Comunicación y Representación. ¿Sabes tu cómo resolver este problema??
Gracias.
Perdón por la molestia.
Un saludo.
RE:PROGRAMACIONES SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Con la LOE queda a opción personal seguir desarrollando los contenidos en la clasificación de conceptos, procedimientos y actitudides, tanto si se sigue esta opción como si no se sigue y se aglutinan los contendidos en una sola clasificación es conveniente argumentarlo. Pero ambas opciones son validas ya que la normativa no dice nada al respecto, simplemente deja de mencionar dicha clasificación, dejando la puerta abierta.
Sobre los supuestos prácticos no se muy bien si me estas hablando de servicios a la comunidad o de Primaria???? porque en servicios a la comunidad los supuestos no se desarrollan incluyendo contenidos sino de otra forma (con otros puntos a desarrollar).
Saludos
RE:PROGRAMACIONES SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Gracias por tu respuesta, Kira.
Estoy preparando Servicios a la Comunidad y otros años he desarrollado los contenidos de los supuestos prácticos del 1º ciclo de educación infantil através de las áreas y por conceptos, procedimientos y actitudes. Ahora al aplicar la LOE y no especificar nada no sabía como los desarrollaban.
Si puede hacerse de ambas formas y justificarlo, estupendo.
Me ha sido de gran ayuda.
Un saludo y muchas gracias.