Oposiciones a Educación Infantil y Primaria

Oposiciones a Educación Infantil y Primaria OpeBask

En Opebask te preparamos para que consigas sacar plaza en las administraciones públicas del Pais Vasco. Si deseas formarte para ser maestro en educación Primaria o Infantil, no pierdas más tiempo, acércate a nuestras instalaciones en Calle Bertendona 6, Bilbao, y pregunta por nuestras clases preparatorias. Os enseñamos a realizar programaciones y casos prácticos, así como impartir la teoría que necesitáis llevar aprendida a la OPE. Los temarios son totalmente en Euskera, así como las clases, que se imparten también en este idioma. Las clases son impartidas por profesores funcionarios en cada una de las especialidades. Modalidad: Presencial

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Precio: Consultar Información por teléfono: 601895864

Información General Oposiciones a Educación Infantil y Primaria

El Gobierno vasco ofrece 13.500 plazas en OPE hasta 2020. Lanza una nueva oferta en la Mesa General de la Función Pública con 1.500 plazas para Educación en 2018. Prepara tus oposiciones en OpeBask en Vitoria-Gasteiz y Bilbao. OpeBask (la plataforma de oposiciones de Konnos Business School) te ofrece la mejor preparación posible uniendo diferentes sinergias: la experiencia y especialización de nuestros profesores y las instalaciones y atención personalizada de Konnos.

¿Por qué prepararte en OpeBask?

El mejor material de estudio

Los profesores son funcionarios en activo

Los grupos son reducidos, con un máximo 20 alumnos por aula

Se realizan supuestos prácticos resueltos, ajustados a las características de las convocatorias anteriores

En el aula emplean técnicas de trabajo cooperativo que enriquecerán y acelerarán tu aprendizaje.

Funciones:

Una función ética y social, que le permita tener valores, actitudes y otras pautas de conducta que lo apoyen en la vinculación de construcción de un marco de referencia normativo para los estudiantes, tomando en cuenta las necesidades de autorrealización de cada uno de los individuos en formación y de sus demandas de bienestar.

Una función de gestor, que le permita gestionar el aprendizaje de sus estudiantes, es decir, que los estudiantes pasen de una concepción tradicional de aprendizaje y por tanto memorística a otra más dinámica y significativa en la que ellos mismos desempeñen un papel activo y participativo.

Una función técnica, que le permita incorporar de forma adecuada el uso y manejo de las herramientas tecnológicas.

Una función didáctica, que le permita un buen saber hacer pedagógico relacionado con el uso de las TICs, es decir, conocer a fondo las estrategias cognitivas que el tratamiento eficaz de la información requiere, ayudando a sus estudiantes a reflexionar acerca de cómo mejorar su propio trabajo no solamente con el conocimiento mismo, sino con las tecnologías disponibles en cada momento para adquirirlo y consolidarlo.

Una función interdisciplinaria, que le permita trabajar en colaboración con otros profesionistas con nexos educativos.

Información Cursos Similares

Requisitos y Pruebas Oposiciones a Educación Infantil y Primaria

PROCESO SELECTIVO

En la fase de oposición se tendrá en cuenta la posesión de los conocimientos específicos de laespecialidad docente a la que se opta, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas necesariaspara el ejercicio docente.La fase de oposición constará de dos pruebas estructuradas en dos partes. Cada una de laspruebas tendrá carácter eliminatorio.

Fase de oposición:

Primera prueba: Tendrá por objeto la demostración de los conocimientos específicos de la especialidad docentea la que se opta, y constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente.Las dos partes de esta primera prueba podrán realizarse en la misma sesión. -Parte A: prueba práctica que permita comprobar que las personas candidatas poseenla formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a la especialidada la que opten.El contenido de la prueba práctica se basará en lo previsto en el Anexo IV.Las personas aspirantes dispondrán como máximo de tres horas para la realización de la parte A. -Parte B: consistirá en el desarrollo por escrito de un tema elegido por cada personaaspirante de entre un número de temas, extraídos al azar por el Tribunal, proporcional al númerototal de temas del temario de cada especialidad, atendiendo a los siguientes criterios: a) En aquellas especialidades que tengan un número no superior a 25 temas, deberá elegirseentre dos temas. b) En aquellas especialidades que tengan un número superior a 25 temas e inferior a 51,deberá elegirse entre tres temas.Para la preparación de esta parte serán de aplicación los temarios que se detallan en el Anexo IIde la presente Orden.Las personas aspirantes dispondrán de dos horas para la realización de la parte B.Con el fin de dar cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 10.1.h) del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero.

Segunda prueba: Tendrá por objeto la comprobación de la aptitud pedagógica de la persona aspirante y su dominiode las técnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistirá en la presentación de unaprogramación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad didáctica. A. Presentación de una programación didáctica. B. Preparación y exposición oral de una unidad didáctica.

Calificación de la fase de oposición: -Primera prueba (Partes A y B). 0 a 10 puntos, siendo el resultado de sumar las calificacionescorrespondientes a las dos partes de la que consta. a) Parte A: la calificación ponderada se calculará multiplicando la calificación obtenida por 0,6. b) Parte B: la calificación ponderada se calculará multiplicando la calificación obtenida por 0,4. Superar esta prueba: la puntuación obtenida en cada una de las partes deberá ser igual osuperior al 25 por 100 de la puntuación asignada a las mismas y una puntuación total, resultadode sumar las puntuaciones ponderadas de las dos partes, igual o superior a 5 puntos. -Segunda prueba:globalmente de 0 a 10 puntos, siendo el resultado de sumar las calificacionescorrespondientes a las dos partes de las que consta (A y B), ponderadas de la siguientemanera: a) Parte A: la calificación ponderada se calculará multiplicando la calificación obtenida por 0,4. b) Parte B: la calificación ponderada se calculará multiplicando la calificación obtenida por 0,6.Para la superación de la segunda prueba, las personas aspirantes deberán alcanzar una puntuaciónglobal ponderada igual o superior a 5 puntos.

Fase de concurso: La fase de concurso consistirá en la asignación de puntuación por los méritos que se indicanen el Anexo I de la presente convocatoria.

Ser nacional de un Estado miembro de la Unión Europea.

Tener cumplidos los dieciséis años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.

No padecer enfermedad ni estar afectada por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.

No haber sido separada, por expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas ni estar inhabilitada para el desempeño de funciones públicas.

No ser funcionaria de carrera, funcionaria en prácticas o estar pendiente de nombramiento.

Acreditar el perfil lingüístico 2 de los puestos de trabajo docentes (equiparable con el nivel C-1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).

Quien no posea la nacionalidad española y su idioma oficial no sea el español deberá acreditar un conocimiento adecuado de este idioma.

No haber sido condenada por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, que incluye la agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como por trata de seres humanos.