Licenciados universitarios interesados en opositar a educación secundaria, especialidad inglés. Modalidad: Online
Opiniones:
Opinar sobre esta oposiciónPrecio: Consultar Información por teléfono: 601895864
Información General Oposiciones a Profesor de Secundaria. Especialidad Inglés
De la teoría a la práctica
Un completo dominio de los contenidos del temario de oposiciones es un primer paso en la formación de un nuevo profesor pero no garantiza el éxito en la compleja tarea de enseñar un idioma extranjero una vez que nos enfrentamos a un grupo de alumnos. Este curso logra combinar los elementos teóricos y prácticos en la enseñanza del inglés basando su desarrollo en dos ejes complementarios:
Preparación del temario teórico
niciaremos esta parte del curso estudiando globalmente las diferentes estrategias que nos conduzcan a una buena preparación del temario de oposición. Una vez que éstas se dominen, dividiremos el temario entre los estudiantes para su elaboración individual. Es decir, cada estudiante preparará unos temas concretos pero no todos. El hecho de elaborar temas propios y no presentarse con temas preparados por algunas academias, es una gran ventaja por dos motivos fundamentales: por un lado el estudiante será capaz de estudiarlos (los temas que se venden son demasiado largos y generales), y por otro, el tribunal escuchará un tema planteado de un modo diferente al del resto de los opositores, un tema que Òva al granoó y con una estructura asequible para la memoria de un ser humano.
La presentación oral de los temas en clase, una vez supervisados por el/la tutor/a, servirá para:
Debatir el tema con el resto del grupo.
Controlar y evaluar la fluidez del inglés hablado.
Simular la presentación oral, fundamental en el examen de oposiciones. Es muy importante que los estudiantes practiquen haciendo presentaciones en inglés delante del resto de la clase. Esto facilitará muchísimo la lectura del tema teórico, defensa y presentación de la unidad y programación didáctica delante del tribunal de las oposiciones.
Fechas:
Primaria: Octubre a Semana Santa o Enero a Mayo.
Secundaria: Octubre a Mayo.
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Requisitos y Pruebas Oposiciones a Profesor de Secundaria. Especialidad Inglés
Requisitos:
a) Ser español, nacional de un pais miembro de la Unión Europea o nacional de cualquiera de los Estados a los que en Virtud de Tratados Internacionales celebrados por la Unión Europea y ratificados por España, sea de la aplicación la libre circulación de trabajadores en los términos en que esta se halla definida en el Tratado constitutivo de la Unión Europea.
También podrán participar el cónyuque de los españoles y de los nacionales de otros Estados miembros de la unión Europea siempre que no estén separados por derecho, menores de 21 años o mayores de dicha edad que vivan a sus expensas.
b) Tener cumplidos los dieciocho años y no exceder de la edad establecida para la jubilación.
c) Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas habituales del Cuerpo al que se opta.
d) No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de la Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado por sentencia firme para el desempeño de funciones públicas.
Los aspirantes a que se refiere el punto a) de este apartado cuya nacionalidad no sea la española, deberán acreditar igualmente no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función publica.
e) No ser funcionario de carrera o en prácticas del mismo Cuerpo al que se pretende ingresar.
f) Estar en posesión del titulo de DOCTOR, LICENCIADO, INGENIERO, ARQUITECTO O EL TÍTULO DE GRADO correspondiente u otros títulos equivalentes a efectos de docencia.
g) Estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica: Titulo oficial de Master en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.Son equivalentes al titulo del master de educación el T.E.D. o el C.A.P. obtenidos antes del 01/10/2009.Así mismo también estarán exentos del titulo de máster o equivalente los maestros y los licenciados en pedagogía y en psicopedagogía que hubiesen obtenido estas titulaciones con anterioridad al 01/10/2009.
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Metodología Oposiciones a Profesor de Secundaria. Especialidad Inglés
Metodología y preparación del temario práctico:
La clave en esta parte del curso es la aplicación práctica de los conocimientos teóricos.
En la famosa "encerrona" del examen de oposición, la defensa de la programación didáctica va seguida de la presentación práctica de una unidad didáctica a través de la cual el opositor demostrará cómo aplicar en el aula los conocimientos teóricos. Tal aplicación sólo tendrá éxito si se basa en una cuidada combinación de los principios metodológicos correspondientes, junto con las adecuadas técnicas y estrategias de enseñanza.
Por ello, el candidato aprenderá a través de sus presentaciones pero también se beneficiará de las presentaciones llevadas a cabo por todos los miembros del grupo. Además de las clases con el resto del grupo, los estudiantes tendrán tutorías para trabajar las dificultades específicas de cada uno a la hora de preparar las Unidades Didácticas.
El curso también incluye preparación para la prueba práctica aún vigente en algunas comunidades autónomas: vocabulary work (phrasal verbs, idioms...), traducción y redacción, trascripción fonética, comprensión y análisis didáctico de textos...
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Programa Oposiciones a Profesor de Secundaria. Especialidad Inglés
Contenido del curso
Oposiciones de inglés (Primaria/Secundaria)
1. Elaboración del temario teórico.
2. Elaboración de las Unidades Didácticas.
3. Elaboración de la Programación Didáctica.
4. Preparación para la defensa oral de la Programación y la Unidad Didáctica.
5. Práctica para la lectura del tema teórico.
A lo largo del curso y con el fin de que los participantes puedan preparar sus propias Unidades Didácticas, se analizarán los siguientes contenidos metodológicos:
Background and Basics
Languages and communication, History of English language teaching and recent approaches, Lesson planning, A basic teaching strategy, Learning theories / Learning and teaching.
Teaching techniques
Reading, Grammar, Writing, Vocabulary, Speaking, Pronunciation, Listening, Errors, correction and remedial work Teaching aids (blackboard, course books, pictures, cassette, video, OHP, radio, TV ...), Role play and simulation, Games and songs in FLT (Foreign Language Teaching).Contenido del curso
Oposiciones de inglés (Primaria/Secundaria)
1. Elaboración del temario teórico.
2. Elaboración de las Unidades Didácticas.
3. Elaboración de la Programación Didáctica.
4. Preparación para la defensa oral de la Programación y la Unidad Didáctica.
5. Práctica para la lectura del tema teórico.
A lo largo del curso y con el fin de que los participantes puedan preparar sus propias Unidades Didácticas, se analizarán los siguientes contenidos metodológicos:
Background and Basics
Languages and communication, History of English language teaching and recent approaches, Lesson planning, A basic teaching strategy, Learning theories / Learning and teaching.
Teaching techniques
Reading, Grammar, Writing, Vocabulary, Speaking, Pronunciation, Listening, Errors, correction and remedial work Teaching aids (blackboard, course books, pictures, cassette, video, OHP, radio, TV ...), Role play and simulation, Games and songs in FLT (Foreign Language Teaching).
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