Oposiciones Educacion Primaria: Maestros Audicion y Lenguaje en Flou

Oposiciones a Maestro/a en Audición y Lenguaje

Oposiciones Profesores Educacion Primaria

Personas que, cumpliendo los requisitos de acceso, quieran opositar a Maestro/a en Audición y Lenguaje. - Tema 1. La evolución de la educación especial en Europa en las últimas décadas. Tema 2. La educación especial en el marco de la LOGSE y su desarrollo normativo. Tema 3. El proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas y su relación con el currículo. Tema 4. El centro ordinario y la respuesta a las necesidades especiales de los alumnos y de las alumnas. Tema 5. El centro específico de Educación Especial. Tema 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos y de las alumnas con necesidades educativas especiales. Tema 7. Conceptos básicos sobre la comunicación y el lenguaje. Tema 8. Bases anatómicas, fisiológicas y neurológicas del lenguaje. Tema 9. Características del lenguaje de los alumnos y de las alumnas de Educación Infantil y Primaria. Tema 10. Sistemas alternativos y complementarios de comunicación. Tema 11. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Tema 12. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia auditiva. Tema 13. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia auditiva. Tema 14. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia motora. Tema 15. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con deficiencia motora. Tema 16. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con deficiencia mental. Tema 17. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos con deficiencia mental. Tema 18. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Tema 19. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con autismo o con otras alteraciones graves de la personalidad. Tema 20. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del habla. Tema 21. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje. Tema 22. La intervención del maestro de audición y lenguaje con los alumnos y alumnas con alteraciones del habla. Tema 23. Las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje. Tema 24. Identificación de las necesidades educativas especiales de los alumnos y de las alumnas con alteraciones del lenguaje. Tema 25. La intervención del maestro de audición y lenguaje con alumnos y alumnas con alteraciones del lenguaje. Modalidad: Online Centro: Flou